情系教坛 平凡耕耘（曾慧）——2012级高考事迹报告

情系教坛 平凡耕耘

江油一中   曾慧

各位领导，各位老师，上午好。

      作为一名从教二十多年普普通通的一线数学教师，在这里发言，没有什么值得夸耀的事迹 ，也没有什么特别的能力和优势，我只能简单介绍一下我的工作态度和做法，和各位老师交流，互相学习，共同进步。

  首先，要有良好的师德，爱生是教育之本，没有情感，没有爱，也就没有教育。我在教学工作中，始终尊重学生的主体地位，关注学生发展变化，照顾学生个性特长。不管是成绩侥侥者还是暂时的落后者，不管是来自富裕家庭还是贫寒子弟，我都一视同仁，每一届毕业的孩子都和我有着深深的感情。刚毕业的一个学生在送我的贺卡中写到：我的数学不好，小学，初中都不被老师喜爱，我也一直没有想把数学学好的热情。第一次有这种冲动，是高二的时候，您对我说：”不要自己都觉得自己学不好啊，要加油哦，你一定可以的，我相信你。。。。。。我真的感动到一塌糊涂，就算最后，我的数学依然没有太大的起色，我还是会感激遇到了您这样一个数学老师”。学生的言语也感动着我，一次小小的鼓励和关心，一次次对学生的不放弃，都会对你的教育工作产生积极的影响。这位学生通过自己的努力，高考数学考得了125分的好成绩。

     其次，作为一名数学教师，需要在教学过程中，积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，既要能把科学文化知识传授给学生，又要能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展。我特别重视做好教学六认真工作，尤其注重备课环节，虽然已是教龄20多年的老教师，但依然严格要求自己，把提高课堂45分钟的教学效率作为教学工作取胜的法宝。每次备课都尽量做到备教材，备重难点，备学生，备课后作业，备课后反思。同时我非常注重学生的纠错工作的落实。每次定时测试学生暴露出的问题，可能是粗心大意，也可能是一些概念的未深入理解，一些方法的未落实掌握。这些东西需要通过学生自己的反思，纠错，不断去加深理解，只有清理好学习路上的障碍，才有利于后期的新知识的学习。另外，我很注重课堂教学语言的组织，简洁精炼准确形象的数学语言，有利于学生对抽象数学概念的理解，有利于学生更好地学习数学。通过自己的认真努力，教学工作得到学生的认可。曾教过补习班的一位同学毕业后对我说：曾老师，没有您，我的数学上不了三位数！学生的肯定，让我感到莫大的欣慰，也进一步激发了我的工作热情。

我的又一个工作重心是特优生工作，在平时的教学中注重对特优生的个别关注，关心他们的心理状态，关注他们的知识缺陷和思维状况，及时予以适当补充和纠正。在文科特优生教学中不断总结经验教训。采取特优生小组的方法，让特优生走在前面，主动参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。本届高三文科1班入口优生底子薄，数学实力弱，提高数学成绩的压力大。工作中如履薄冰，不敢有丝毫懈怠，虽然今年高考中没有考出特别满意的成绩，但特优生数学出罗欣外，基本发挥出了自己应有的水平。但是，文科特优生复习后段的心理疏导，练习处理，以及高考时平常心态的建立，都还有很多的遗憾之处，比如罗欣，三次诊断数学成绩都比较理想，但高考只考出了115分。

教师这个职业需要有高度的责任心。每个教师生活中都会有这样那样的个人问题。但作为一名教师，一个萝卜一个坑。只有协调好自己的工作和生活，才能更好地工作。有时，必须克服自身的困难。我本人身体不太好，慢性病让我需要长期吃药和定期去成都看病。几年来，每次看病都是事先计划，调好课，一大早出去，晚上赶回，从没耽误过学生一节课。有时肩，手疼痛时，写板书都有些困难。但都坚持上课，批改作业。在学生面前，我总希望自己是精神的，健康的，阳光的。人到中年的我们，父母年老体弱，也需要我们的照顾和关心。每周末我还需要抽出半天时间，去老年病医院探望已瘫痪的老父亲。为此，我的周末总是那么繁忙，但还是要学会计划和安排自己的生活，让自己不至于各方面压力过大而影响工作。

幸而有家人，同事，领导的关心和帮助，我才能生活工作两不误，这也是我能变得坚强些的后盾。

我只是江油一中普通的一名数学教师，以上只是个人的一些小小的体会。虽然有些小的成绩，但也有不少遗憾。不再年轻的我还要进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，不断调整心态，保有一颗对工作的进取心和对学生的爱心，按好教师的八字真经：“宽容，期待，激励，欣赏”来对待学生，希望自己做一个快乐的，健康的，进取的教师。

   谢谢各位！

                                                                                                  2015年7月17日